 |
| التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية |
عنوان الكتاب: التعلم والتدريس من منظور النظرية البنائية
المؤلف: الدكتور حسن حسين زيتون و الدكتور كمال عبد الحميد زيتون
المترجم / المحقق: غير موجود
الناشر: عالم الكتب
الطبعة: الأولى 1423 هـ / 2003 م
عدد الصفحات: 327
حول الكتاب
يقدم الكتاب فكرا معاصرا لتعليم أبنائنا ليكونوا روادا، يضيفون للمعرفة لا أن يستقبلوها ويحفظوها . كما يعد هذا لكتاب محاولة هادفة، ترمي إلى إزاحة الستار عن الفكر البنائي، وإلقاء النظرة على نوافذ التحديث في مسارات هذا الفكر ويحمل الكتاب كذلك تساؤلا حول موقع المتعلم على بساط النظرية البنائية، ودوره في ظل مركبة بناء المعرفة والتفاوض الاجتماعي.
