كتاب الكتابة وتطور التعلمالمؤلف :ليزلي ماندل مورو اللغة : العربية دار النشر : دار الكتاب الجامعي سنة النشر : 2005 نوع الملف : PDF |
وصف الكتاب
تعد مَرحلة الطّفولة المبكرة من أهم مراحل النمو اللغوي لدى الأطفال، وقد أذهلت قدرة الطفل على تعلم اللغة في هذه المرحلة الكثير من المربين والدارسين، حتى باتت تعرف هذه المرحلة بـ “العصر الذهبي للغة”. وتتطور لغة الطفل (الشفوية والمكتوبة) في سني حياته الأولى بمعدلات أسرع مقارنة بما يستطيع الطفل تحقيقه في سنوات عمره اللاحقة، لذلك فإن تكوين المهارات والاستعدادات اللغوية المبكرة لدى الطفل في هذه المرحلة يساعده في بناء كفاءته اللغوية في المراحل اللاحقة من التعليم. ومن هنا تأتي أهمية تنمية مهارات الأطفال الّلغوية وخاصة مهارتي القراءة والكتابة في مرحلة الطفولة المبكرة، حيث يعد الأطفال مشاركين نشطين في تعلم اللغة والمكتوبة في تلك المرحلة المبكرة من حياتهم.والقراءة والكتابة من أهم وسائل الاتصال في عالمنا هذا، فهما مهارتان مهمتان بالنسبة لأي فرد. فعن طريقهما يشبع الفرد رغباته، ويوسع مداركه، ويثري خبراته، ويكسر ما بينه وبين الآخرين من حواجز، وخاصة في ظل التقدم التكنولوجي والمعرفي الذي نعيشه في عصرنا هذا. وإذا كان للقراءة والكتابة هذه الأهمية العظيمة بالنسبة للفرد فإن لها أهمية خاصة بالنسبة للأطفال، إذ تعد مرحلة الطفولة المبكرة من أهم المراحل التي يمر بها الفرد في حياته، ففيها تتشكل شخصيته، وتظهر معالم ذكائه، وتتكون اتجاهاته. ومن هنا تكمن أهمية تعلم هاتين المهارتين بالنسبة للأطفال بوصفهما عمليتين بنائيتين متكاملتين تتطوران معاً، ويعتمد كل منها على الآخر، فالنجاح في تعلم هاتين المهارتين يؤدي بالطفل إلى النجاح في المدرسة، والحياة في المستقبل، كما يجنبه العديد من الاضطرابات النفسية والانفعالية وصعوبات التعلم. ونتيجة لافتقار المرجع العربي لمثل هذه المادة العلمية، ظل عدد كبير من التربويين العرب متأثرين بمبادئ وأفكار النظريات القديمة في تعلم القراءة والكتابة التي تنظر إلى تعليم الأطفال القراءة والكتابة نظرة مغايرة تماماً لنظرية بزوغ القراءة والكتابة.